四街道市議会 2023-03-08 03月08日－03号
また、市費による市少人数指導教員、語学指導員等の人的配置拡充に努めております。加えて、県教育委員会の教員確保にも継続して努力してまいります。今後も校長会や教頭会などの定例会議、市教育委員会による学校訪問等の機会を通じて好事例等を紹介し、指導、助言してまいります。 私からは以上でございます。 ○坂本弘毅副議長 経営企画部長、石渡省己さん。
また、市費による市少人数指導教員、語学指導員等の人的配置拡充に努めております。加えて、県教育委員会の教員確保にも継続して努力してまいります。今後も校長会や教頭会などの定例会議、市教育委員会による学校訪問等の機会を通じて好事例等を紹介し、指導、助言してまいります。 私からは以上でございます。 ○坂本弘毅副議長 経営企画部長、石渡省己さん。
また、外国にルーツを持つ児童生徒への支援では、編入した学校の要請や子供の生活状況等に応じ、個別の日本語支援を行う語学指導員を各小中学校に派遣いたします。 教育施設の整備では、四和小学校のトイレの洋式化・乾式化を進め、教育環境の改善を図ってまいります。また、南小学校において児童の増加が見込まれることから、南小学校校舎増築工事の設計に取り組んでまいります。
多分語学堪能な方になるのかなと思うんですが、そして企画をして実施していくということでした。ぜひこれも進めていただきたい、期待しますが、具体的にどういうことを企画して実施するか、何か素案でもあれば、現時点で、伺いたいと思います。 ○議長（野並慶光君） 粕谷総務部長。 ◎総務部長（粕谷幸夫君） お答えいたします。
通訳に関してですけれども、現在学校において中国語や英語の通訳が必要な場合は、市で派遣しております語学指導員や外国語指導助手、ＡＬＴに依頼をしているところです。しかし、本市の特徴としては外国人児童生徒の約６割がアフガニスタン国籍という状況でありまして、現状アフガニスタンの言語や社会に精通した人材の確保は極めて難しい状況でございます。
また、教育部分では、先ほどもちょっと御紹介しましたけど英語教育に特化していただくとか、それからＩＣＴを駆使して、本当に語学力を含め世界各国とのコミュニケーション能力の充実とか、そういったものをしっかりと出すことによって、移住者また定住者が増えてくるような気がしますので、ここは今後ぜひとも検討していただきながら、いい政策を立てていただきたいと思いますので、これは答弁結構ですので、よろしくお願いいたします
市教育委員会による２名の中国語語学指導員並びに市国際交流協会と連携した日本語支援ボランティアの派遣、県教育委員会から配置された日本語指導教員の指導体制や環境の整備、編入学時に日本の学校を理解するための手引等を５か国語で作成、研究モデル校にて外国籍児童の保護者を対象にした入学説明会の実施、各学校に多言語自動翻訳機の配備などに取り組んでいます。 ３つ目は、人材の確保、ネットワークの整備です。
これに対し、委員から、今後、実際の受入れに際しては、生活面や語学面など多くの支援が必要になる中で、引き続き、外国人実習生の労働環境等の整備に努められたいとの意見がありました。
そして、さらに朗読、語学については、実施の必要条件として声のトーンを落とす、それからソーシャルディスタンスをしている場合は利用可。そして、囲碁・将棋等の遊戯、これも手指消毒、そして人との接触、会話を控える、対面時間を極力短くするなどで実施可能。そして、さらに調理、茶道など、飲食を伴う場合は、一定時間マスクを取り、食べる、飲むなどの行為は利用不可能。
多くの他自治体では、コロナ禍で業績の悪化している語学が堪能で接客スキルの高い空港関連民間企業から臨時職員として派遣をしていただいております。私は昨年の12月議会で、民間との人事交流として質問をいたしました。
船橋市の図書館担当の方とお話ししましたが、新型コロナウイルス感染症対応地方創生臨時交付金のうち、996万6,000円を活用することで、当初予定していたビジネス系新聞や雑誌の記事等に加えて、語学や料理などの実用書、児童書などの新書のコンテンツの充実を図ったそうです。いわゆる新書の購入には、当然予算が必要になります。
具体的には、新型コロナ後の大学教育の在り方としてのオンライン教育を活用した市内の小中学校との連携や、城西国際大学が持つ初等教育分野、メディア分野、語学教育分野などでの連携の可能性を探るものでございます。 今回、大学と話し合う中で、ある学生の話を伺いました。鴨川に移住されたその方が城西国際大学観光学部を選んだのは、大学が鴨川にあったからであり、鴨川が好きだからという理由だからだそうです。
語学と一緒で、やはり日常的に慣れていくことが、僕は非常に重要なのではないかと。そこから、クリエイティブな使い方とかがむしろ子供たちから出てくると思う。なので、そこはしっかり要綱を早めにつくっていただきたい。最後に1点だが、これだけGIGAスクール構想で、小中学校いろいろやるわけではないか。この成果が、高校ほぼ全入時代においてやはり継承されていくのかということを、私はちょっと心配をしている。
音声機能を使っての発音や聞き取り、将来的にＡＩとの会話ができるようになれば、英語等の語学力向上に役立つともされております。 このＧＩＧＡスクール構想の前倒しを受けて、児童・生徒に１人１台のタブレット端末が支給された今、デジタル教科書の導入、これは早急に進めていくべきだと考えますが、導入について、国はどのように進めようとしているのか、お伺いをいたします。
音声機能を使っての発音や聞き取り、将来的にＡＩとの会話ができるようになれば、英語等の語学力向上に役立つともされております。 このＧＩＧＡスクール構想の前倒しを受けて、児童・生徒に１人１台のタブレット端末が支給された今、デジタル教科書の導入、これは早急に進めていくべきだと考えますが、導入について、国はどのように進めようとしているのか、お伺いをいたします。
まず、議案第５号について、国際教育推進基金条例の制定に至る経緯について伺いますという質疑に対して、本年10月に、市内在住の篤志家の方から、教育力の向上、特に語学力の向上により、世界で活躍することのできる人材育成に利用してほしいと、1,000万円の寄附の申出がありました。頂いた寄附金を積み立てて、事業の財源に充てるため、基金を設置するための条例を制定するものですという回答がありました。
－181－ グローバル人材とは、語学やコミュニケーションはもとより、主体性や積極性、チャレンジ 精神、異文化に対する理解と日本人としてのアイデンティティーなど、今後社会へ出たとき に必要な多くの資質を併せ持つ人材として捉えております。そのような人材育成に資する教 育実践として、海外交流や姉妹都市交流は大変意義深いものがあると考えております。
本年10月に市内在住の篤志家より、山武市の教育力向上、特に語学力の向上により、世界で活躍することができる人材育成に利用してほしいと、1,000万円の寄附の申出があり、11月11日付で入金していただきました。 山武市教育大綱には、「情報化・グローバル社会で活躍できる人づくり」として、異文化理解力・英語等語学力の向上を図り、グローバル社会で活躍できる国際人の育成に努めていく方針を掲げております。
外国人の増加に伴い、ニーズの多様化、相談ケースが複雑化するものが増えており、語学だけではなく、役所内での横のつながり、役所事務分掌などについての知識や専門的知識も必要になってくるというふうに考えますが、外国人総合相談窓口を業務委託で実施することのメリットは何でしょうか。 委託という判断で適切に相談に応じられるのか、お伺いいたします。
◎指導課長 外国語指導助手についての資格だが、英語ネイティブスピーカー、いわゆる英語を母語として話す者または同等の語学力を有する者。2つ目が英語による教育を12年間以上受けており、なお学士号を取得してあること。3つ目で就労できるビザがあることである。 また、英語指導コーディネーターの資格については、小学校英語教育に携わった経験があること、それが望ましいということになる。
１０款・教育費では、教育総務費の語学指導推進事業のほか、小・中学校の各総務管理費に、夏季休業中及び土曜日に授業を実施するため不足する会計年度任用職員の報酬など、合わせて１，０３５万５，０００円を追加いたしました。 対応する歳入には、新型コロナウイルス感染症対応地方創生臨時交付金を追加いたしました。 続きまして、認定第１号から認定第１２号につきまして、その概要をご説明申し上げます。